Les IRS sont effectivement associés à un sur-risque d’hyponatrémie par rapport aux autres antidépresseurs (OR = 3,3, IC95% [1,3 – 8,6]) (1). L’incidence des hyponatrémies sous IRS varie selon les études, de 0,4 % à 12 % (2) ; elles sont décrites « rares » dans les monographies des IRS (< 0,1 %).
Des études de pharmaco-épidémiologie ont identifié plusieurs facteurs d’hyponatrémies sous IRS : âge > 65 ans (1), sexe féminin (2), IMC bas, natrémie basse avant l’introduction du médicament (3), saison estivale, introduction récente (3 semaines) (3,4), association avec d’autres médicaments associés à des hyponatrémies (diurétiques thiazidiques, neuroleptiques, antidépresseurs tricycliques…) (2).
Parmi les antidépresseurs signalés par la Haute Autorité de Santé, les hyponatrémies ont été décrites :
- Sous tous les inhibiteurs sélectifs de recapture de la sérotonine (ISRS) : fluoxétine (5), paroxétine (6), sertraline (7), citalopram (8), escitalopram (9), fluvoxamine (10) ;
- Sous les inhibiteurs de la recapture de la sérotonine et de la noradrénaline (IRSNa), à l’exception du milnacipran : duloxétine (11), venlafaxine (12) ;
- Sous mirtazapine (13), mais pas sous agomélatine, miansérine ou tianeptine (autres antidépresseurs) ;
- Sous certains imipraminiques (clomipramine (14), amitryptiline (15), imipramine (16)), mais pas sous amoxapine, maprotiline, dosulépine, doxépine, trimipramine ;
- Sous IMAO sélectif A (moclobémide (17)), mais pas sous IMAO non sélectif (iproniazide).
L’hyponatrémie reflète une hyperhydratation intra-cellulaire. Le mécanisme d’action des hyponatrémies sous ISRS n’est que partiellement élucidé, en lien avec une majoration de l’action de l’hormone anti-diurétique (ADH). Certaines études expérimentales ont montré que la sérotonine majorait la sécrétion d’ADH via les récepteurs 5-HT2 (18,19) ; d’autres ne retrouvent pas cet effet (20). Arinzon suggère que le mécanisme soit multifactoriel : augmentation de la sécrétion centrale d’ADH, augmentation de l’effet de l’ADH au niveau de la médullaire rénale, diminution du seuil de sécrétion de l’ADH, interaction avec d’autres médicaments par inhibition du CYP2D6 (4,11).
Dans les cas cliniques rapportés d’hyponatrémie sous ISRS (hyperhydratation intracellulaire, notamment cérébrale) les patients étaient asymptomatiques ou présentaient des faiblesses musculaires, céphalées, nausées, vomissements, malaise, confusion, bradycardies, détresse respiratoire, épilepsie, coma, décès (2).
Aucune surveillance d’ionogramme n’est précisée dans les monographies. Toutefois, ces hyponatrémies sous ISRS pourraient impliquer de vérifier la natrémie avant l’introduction du médicament et à 2-3 semaines, notamment dans les groupes à risque. L’hyponatrémie se corrige parfois spontanément ; sinon, l’arrêt du traitement et la restriction hydrique permettent de corriger la natrémie dans la plupart des cas en 2 semaines. Un relais par antidépresseur tricyclique peut être proposé, en tenant compte de leurs potentiels effets cardiaques (2,21).
Afin de préciser la différence d’augmentation de risque d’hyponatrémie entre les divers antidépresseurs, une analyse cas/non-cas a été réalisée dans la Base Nationale de Pharmacovigilance sur la période 2004-2013 : nous cherchons ainsi une différence entre le taux d’exposition de chaque antidépresseur parmi les cas (hyponatrémies ou sécrétion inappropriée d’ADH) versus le taux d’exposition de chaque antidépresseur parmi les non-cas (autres effets indésirables sur la même période). Nous retenons une différence pour un odd-ratio supérieur à 1 dont l’intervalle de confiance à 95 % ne contient pas 1.
J’ai utilisé le même principe dans mon billet sur les AINS.
| Classe | Médicament | Cas (n = 3397) (%) | Non-cas (n = 252 373) (%) | OR [IC 95%] |
| Inhibiteur sélectif de recapture de la sérotonine | Fluoxétine | 132 (3,9) | 1366 (0,5) | 7,4 [6,5 – 8,5] |
| Paroxétine | 314 (9,2) | 2924 (1,2) | 8,7 [8,0 – 9,5] | |
| Sertraline | 85 (2,5) | 1007 (0,4) | 6,4 [5,5 – 7,5] | |
| Citalopram | 146 (4,3) | 1366 (0,5) | 8,3 [7,3 – 9,3] | |
| Escitalopram | 222 (6,5) | 2147 (0,9) | 8,1 [7,4 – 9,0] | |
| Fluvoxamine | 5 (0,15) | 104 (0,04) | 3,6 [1,9 – 6,8] | |
| Inhibiteur de la recapture de la sérotonine et de la noradrénaline | Duloxétine | 55 (1,6) | 771 (0,3) | 5,4 [4,4 – 6,5] |
| Venlafaxine | 167 (4,9) | 2341 (0,9) | 5,5 [4,9 – 6,2] | |
| Milnacipran | 8 (0,2) | 295 (0,1) | 2,0 [1,2 – 3,3] | |
| Autres antidépresseurs | Mirtazapine | 61 (1,8) | 955 (0,4) | 4,8 [4,0 – 5,8] |
| Agomélatine | 10 (0,3) | 182 (0,07) | 4,1 [2,6 – 6,5] | |
| Miansérine | 44 (1,3) | 1214 (0,5) | 2,7 [2,2 – 3,4] | |
| Tianeptine | 65 (1,9) | 805 (0,3) | 6,1 [5,1 – 7,3] | |
| Imipraminiques | Clomipramine | 41 (1,2) | 841 (0,3) | 3,7 [2,9 – 4,6] |
| Amitryptiline | 53 (1,5) | 1367 (0,5) | 2,9 [2,4 – 3,5] | |
| Imipramine | 2 (0,06) | 27 (0,01) | 5,5 [2,0 – 15,4] | |
| Amoxapine | 1 (0,03) | 21 (0,008) | 3,5 [0,8 – 14,8] | |
| Maprotiline | 5 (0,1) | 54 (0,02) | 6,9 [3,6 – 13,3] | |
| Dosulépine | 2 (0,06) | 87 (0,03) | 1,7 [0,6 – 4,7] | |
| Doxépine | 1 (0,03) | 25 (0,01) | 3,0 [0,7 – 12,4] | |
| Trimipramine | 2 (0,06) | 49 (0,02) | 3,0 [1,1 – 8,3] | |
| IMAO | Moclobémide | 4 (0,1) | 65 (0,03) | 4,6 [2,2 – 9,4] |
| Iproniazide | 0 | 28 (0,01) | Non applicable |
Enfin, les monographies rapportent une fréquence moindre d’effets cardiovasculaires des ISRS par rapport aux antidépresseurs tricycliques. Des cas d’hypotension orthostatiques ont été rapportés. Il ne semble pas y avoir de cas d’ischémie cérébrale ou d’infarctus du myocarde.
Au total, tous les antidépresseurs sont statistiquement associés à la survenue d’une hyponatrémie ; d’après notre analyse de la Base Nationale de Pharmacovigilance, les ISRS semblent les plus associés, suivis par les IRSNa et certains imipraminiques. Cette dernière classe est par contre plus cardiotoxique.
Dans la littérature, milnacipran, agomélatine, miansérine, tianeptine, maprotiline et trimipramine ne sont pas associés à une hyponatrémie ; ces molécules le sont pourtant dans la Base nationale de Pharmacovigilance.
Certains imipraminiques ne sont pas signalés comme associés à la survenue d’hyponatrémie dans la littérature ou dans la Base Nationale de Pharmacovigilance, mais il peut s’agir d’un manque de puissance dû à leur faible utilisation.
Les conséquences cliniques dépendent de l’importance de l’hyponatrémie ; les effets sont généralement réversibles sous 2 semaines après l’arrêt de la molécule.
Plusieurs facteurs de risque d’hyponatrémie sous IRSR ont été identifiés (femme, âge > 65 ans, IMC bas, natrémie initiale basse, prise d’autre médicament pourvoyeur d’hyponatrémie…) ; ces facteurs pourraient inciter à surveiller le ionogramme au cours du premier mois de l’instauration d’un antidépresseur dans ces populations à risque.
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Références :
1. Movig KLL, Leufkens HGM, Lenderink AW, van den Akker VGA, Hodiamont PPG, Goldschmidt HMJ, et al. Association between antidepressant drug use and hyponatraemia: a case-control study. Br J Clin Pharmacol. avr 2002;53(4):363-9.
2. Wright SK, Schroeter S. Hyponatremia as a complication of selective serotonin reuptake inhibitors. J Am Acad Nurse Pract. janv 2008;20(1):47-51.
3. Fabian TJ, Amico JA, Kroboth PD, Mulsant BH, Corey SE, Begley AE, et al. Paroxetine-induced hyponatremia in older adults: a 12-week prospective study. Arch Intern Med. 9 févr 2004;164(3):327-32.
4. Arinzon ZH, Lehman YA, Fidelman ZG, Krasnyansky II. Delayed recurrent SIADH associated with SSRIs. Ann Pharmacother. août 2002;36(7-8):1175-7.
5. Hwang AS, Magraw RM. Syndrome of inappropriate secretion of antidiuretic hormone due to fluoxetine. Am J Psychiatry. mars 1989;146(3):399.
6. Chua TP, Vong SK. Hyponatraemia associated with paroxetine. BMJ. 9 janv 1993;306(6870):143.
7. Kessler J, Samuels SC. Sertraline and hyponatremia. N Engl J Med. 15 août 1996;335(7):524.
8. Miehle K, Paschke R, Koch CA. Citalopram Therapy as a Risk Factor for Symptomatic Hyponatremia Caused by the Syndrome of Inappropriate Secretion of Antidiuretic Hormone (SIADH): A Case Report. Pharmacopsychiatry. juill 2005;38(4):181-2.
9. Covyeou JA, Jackson CW. Hyponatremia associated with escitalopram. N Engl J Med. 4 janv 2007;356(1):94-5.
10. Gabriel A. Serotonin reuptake inhibitor and fluvoxamine-induced severe hyponatremia in a 49-year-old man. Case Rep Med. 2009;2009:585193.
11. Choi J-S, Lee HW, Lee JY, Jung HY. Rapid-onset hyponatremia induced by duloxetine in a middle-aged male with depression and somatic symptoms. Psychiatry Investig. mars 2012;9(1):83-4.
12. Masood GR, Karki SD, Patterson WR. Hyponatremia with venlafaxine. Ann Pharmacother. janv 1998;32(1):49-51.
13. Famularo G, Gasbarrone L, De Virgilio A, Minisola G. Mirtazapine-associated hyponatremia in an elderly patient. Ann Pharmacother. juin 2009;43(6):1144-5.
14. Pledger DR, Mathew H. Hyponatraemia and clomipramine therapy. Br J Psychiatry J Ment Sci. févr 1989;154:263-4.
15. Beckstrom D, Reding R, Cerletty J. Syndrome of inappropriate antidiuretic hormone secretion associated with amitriptyline administration. J Am Med Assoc. 1979;241(2):133.
16. Colgate R. Hyponatraemia and inappropriate secretion of antidiuretic hormone associated with the use of imipramine. Br J Psychiatry J Ment Sci. déc 1993;163:819-22.
17. Mercier S, Harry P, Merit JB, Gamelin L. [Severe hyponatremia induced by moclobemide]. Thérapie. févr 1997;52(1):82-3.
18. Brownfield MS, Greathouse J, Lorens SA, Armstrong J, Urban JH, Van de Kar LD. Neuropharmacological characterization of serotoninergic stimulation of vasopressin secretion in conscious rats. Neuroendocrinology. avr 1988;47(4):277-83.
19. Anderson IK, Martin GR, Ramage AG. Central administration of 5-HT activates 5-HT1A receptors to cause sympathoexcitation and 5-HT2/5-HT1C receptors to release vasopressin in anaesthetized rats. Br J Pharmacol. déc 1992;107(4):1020-8.
20. Marar IE, Amico JA. Vasopressin, oxytocin, corticotrophin-releasing factor, and sodium responses during fluoxetine administration in the rat. Endocrine. févr 1998;8(1):13-8.
21. Jacob S, Spinler SA. Hyponatremia associated with selective serotonin-reuptake inhibitors in older adults. Ann Pharmacother. sept 2006;40(9):1618-22.
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Bonjour Mickael, je poste ma question ici car je ne trouve pas d’onglet contact ou un item pour des conseils. Je m’excuse pour ceux qui me liront sur ce sujet de discussion.
Je suis nouvellement externe en D2. Je viens de découvrir votre blog qui est une mine d’or 🙂
Je suis totalement paniquée par ce début d’année car je ne trouve pas de méthodologie pour bosser les cours. Dans ma fac, on a les cours intégrés une chance extrême mais on nous demande d’ingurgiter la dermato, pneumo et néphro en deux mois par exemple. Je ne sais pas comment faire. Je n’arrive pas à étudier sur les livres, faire des fiches me prends trop de temps et au final je ne retiens rien. Du coup je n’arrive pas à imaginer comment faire pour retenir tout le programme de l’ECN pour dans 3 ans! On m’a conseillé de lire, lire, lire mais là au bout de deux semaines de cours je ne vois pas d’amélioration.
Pourrais tu m’aider à y voir plus clair ? Je sais bien que c’est très personnel mais peut être que ton expérience pourra m’aider à retrouver la lumière . Tous les conseils sont les bienvenus.
Merci beaucoup
Lilly
Bonjour Lilly !
Tu peux me tutoyer car j’ai connu Dragon Ball Z à la télé le mercredi matin – ce qui est, comme chacun sait, un critère majeur de tutoiement dans l’échelle de DoisJeTutoyer 😀
Effectivement, tous les conseils sont les bienvenus ET tout n’est qu’expérience (il y a autant d’expériences différentes que d’externes). Et pour te rassurer tout de suite, l’année de D2 est vraiment difficile (pour tout le monde), avec un début où on se sent perdu. C’est en même temps assez excitant de faire enfin de la médecine très pratique ! 🙂
Bon, pour essayer de « t’aider à voir plus clair », je vais essayer de décrire ce que je ferais à ta place – sachant que je suis très loin de détenir la vérité sur ce qu’il faut faire (et que je crois que ça dépend juste de chacun).
Tu entres dans la réforme iECN (2ème promotion), donc je peux déjà te dire un peu sur quoi tu seras jugée :
– Dossier progressif avec des questions sous forme de QCMs à 5 propositions (65 % de la note totale),
– Question isolée à 5 propositions (les questions à réponse unique et questions à réponse ouverte courte QROC sont a priori abandonnés) (25 % de la note totale),
– Lecture critique d’articles avec questions avec 5 propositions (10 % de la note totale).
Les règles du jeu ont été fixées plus ou moins tardivement et peuvent encore changer.
Les cas cliniques disponibles sur SIDES ou dans les librairies risquent de comporter des QCM à 15 propositions, des QROC, des QRU… des trucs qui ont été éliminés.
Conseil n°1 : avant de faire quoi que ce soit, assure-toi que ça fait bien partie de ton programme… 😉 (en gros, c’est un énorme commerce les ECN/iECN, mais il faut que la qualité suive et ça n’était pas forcément le cas il y a 3 ans – je ne me permets pas de juger aujourd’hui, je n’en sais rien).
Le programme a l’air JUSTE horrible quand on arrive en D2. Et les informations de tout le monde c’est « il faut acheter le bouquin de X en dermato, le Bourrillon en pédiatrie, le livre du collège en néphro et il faut faire des cas cliniques, il faut s’inscrire en conf ».
Bullshit. Il ne faut rien du tout.
Conseil n°2 : N’écouter personne à 100 % (moi compris). Ce qui est bie pour les uns ne l’est pas pour les autres.
Pour raconter mon expérience, ma copine et moi avons fait « comme tout le monde » en D2 : achat de bouquins de collections différentes sur les conseils de la corpo de Lille, dans toutes les disciplines de l’année. C’est cool, chacun y va de son item à sa manière, avec des grands rappels de la discipline (quelques chapitres de physiologie rénale en néphro par exemple, des items de thérapeutique en cardiologie…) Nous avons fait des fiches pour chacun des items et nous avons essayé de lire ceux au programme de la fac. Nous avons aussi trouvé un pack de fiches sur internet, que nous avons complété…
Ca a bien réussi à ma copine, puisqu’elle a fini 2ème (sur 400 quand même).
Parallèlement nous n’avons pas acheté de bouquins de cas cliniques (il y avait déjà les annales de la fac) et nous nous étions inscrits à la Revue du Praticien pour un an.
Ensuite, fin D2, nous en avons eu marre des redondances. Par exemple, le RGO est traité en gastro, puis en pédiatrie ; les thromboses veineuses sont en cardio et en pneumo pour l’EP… Du coup, nous nous sommes dit : « il nous faut une seule source ». Et les items proposés sur la Revue du Praticien nous plaisaient bien : clairs, complets, faits par des profs (et pas un interne d’orthopédie qui fait un bouquin bourré de fautes, de ++++ chez VG…)
Donc en D3, nous n’avons pas acheté un seul bouquin et nous avons prolongé notre abonnement sur 2 ans à la Revue du Prat. Nous avons téléchargé tous les items, bien classés dans des dossiers et sous-dossiers. Et comme l’informatique c’est pratique (…), nous surlignions sur le PDF directement.
Economique en argent, économique en temps, tous les items disponibles sur PC (donc sur clé usb…)
Conseil n°3 : je pense sincèrement qu’avoir une seule source valable vaut mieux que d’avoir des bouquins différents, des fiches PrepECN… (c’est dommage que la Revue du Praticien ait scindé leur site en « items » / « entraînement », ça fait un peu boîte à pognon… :()
En D4, je suis allé plus loin dans la simplification et j’ai acheté un bouquin contenant tous les items résumés en 1-3 pages (de la Revue du Prat aussi – mais j’ai pas d’action là-bas). Ca faisait office de fiche. Je ne sais pas a posteriori si c’était une bonne idée.
Nous n’avons pas fait de conférence en D2 ni D3 ; nous en avons pris une en D4. Nous avons fait pas mal de cas cliniques en D3/D4 et à chaque cas je tenais à jour une fiche « liste de diagnostics à évoquer » où j’ai classé par discipline les diagnostics. Ca donnait : Diag [FR → Clinique → Paraclinique → Thérapeutique → Complications] et j’y ajoutais à chaque fois les nouveaux trucs des dossiers – en partant du principe que ce qui est dans les dossiers est plus tombable que le reste (ce qui reste à prouver…)
A la fin, ni ma copine ni moi n’avons lu tous les items. Il y en a que je n’ai jamais vu ou vaguement survolé une fois (parce qu’ils n’étaient pas au programme de la fac, etc.) Et, in fine (sinon ça n’aurait pas de sens de raconter), sur 7800 étudiants, elle a fini 416 et moi 1489, et nous avons eu médecine générale et pédiatrie comme voulu.
Conseil n°4 : ne pas changer 30 fois de méthode. Mais si au pire tu changes sans arrêt (comme nous : bouquins, fiches, revue du praticien, livre unique…), tu pourras toujours t’en sortir. Si tu as une idée de ce que tu veux faire, ça peut aussi te permettre de cerner ton objectif.
Pour l’instant tu es dans le brouillard parce que tu as des connaissances vagues un peu partout mais plus tu vas avancer et apprendre des choses et mieux ça ira 🙂 Don’t panic.
Ah et un truc bien de chez bien de chez MEGA bien, c’est les Vidal Recos. Regarde si dans le service commun de documentation de ta faculté (tape « SCD + nom de faculté » sur Google) tu n’as pas un accès au e-Vidal et aux Vidal Recos. Ce sont des fiches juste parfaites sur certains items des (i)ECN…
Donc :
– pas de panique ça ira,
– tout le monde est perdu au début même ceux qui semblent bien organisés,
– il faut mieux se poser des questions et trouver la méthode qui te convient même dans 2 mois, plutôt que ne pas se poser de questions, bosser comme un stakhanoviste de façon peu productive,
– ça ne sert à rien de se dire « 360 items / 3 ans = 3 jours par item », même si nous le faisons tous… ça ne sert à rien. A la fin, on peut voir 10 items dans la journée, donc le programme se fait en un mois. (Encore faut-il se le garder ce mois.)
– si tu as acheté tous les bouquins bah voilà… sinon, je t’invite à regarder s’il n’y a pas quelque chose de sérieux quelque part (à mon sens la Revue du Praticien me semble ce qu’il se fait de mieux, même avec l’arrivée de PrepECN qui est un peu trop axé « fiche » à mon goût… l’investissement de 115€ sur une année au terme de laquelle tu pompes tous les items est vite rattrapé par rapport à 4-5 bouquins type VG, Ellipses.)
– quelque soit ton choix, vérifie toujours que c’est adapté à ton programme et à TON goût (pas au mien ^^) : il y a normalement toujours des items de démonstration,
– essaie de trouver un accès aux Vidal Recos si tu peux, ça t’aidera grandement. Au pire, c’est sur Vidal Hoptimal à l’hosto, tu peux toujours t’imprimer des fiches à l’occasion d’une garde 😉 Ou enfin, c’est disponible à l’achat aussi, dans les 50€ il me semble.
Si tu souhaites d’autres renseignements, n’hésite pas.
Bonne journée,
Michaël.
Mille merci pour ta réponse si rapide et enrichissante. C’est rassurant de voir que tout le monde est dans le même bateau qui tangue , tangue de tous les cotés.
Je vais essayer de suivre tes conseils et trouver une méhodo à mon rythme avec pour objectif d’avancer.
En bossant le collège de pneumo, je trouve que c’est très organisé avec Def, physiopatho, FR, S.cliniques … et traitement. Mais dans le KB c’est plus pratique du style la PEC réelle à l’hosto. Donc au final, j’en conclue que l’on doit apprendre tout ce qu »il y a dans le collège de façon à être applicable en live. Peux tu me dire si je me trompe ?
Bon je vais essayer de murir tous tes conseils et surement que je reviendrais t’embêter 🙂
Merci +++++
Lilly
Pas de souci 😉
Chaque item a une liste d’objectif. Le programme officiel est disponible ici : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=71544&cbo=1
Par exemple, « N° 299. Tumeurs cutanées, épithéliales et mélaniques
– Diagnostiquer une tumeur cutanée, épithéliale ou mélanique.
– Planifier le suivi du patient. »
Donc le traitement n’est pas au programme… L’indice de Breslow le sera plus volontiers (pronostique), encore que ça se discute. Techniquement, les collèges sont censés bien répondre à ces questions et uniquement à celles-ci.
Je pense que bien lire les objectifs (questions) permet de savoir ce qui doit être retenu et vérifier à la fin de l’item qu’on sait y répondre.
Voili voilou 🙂
A bientôt, (le +++++ ça fait tellement étudiant en médecine ^^)
Michaël.
Bonjour Michaël. je suis interne en med gé et en faisant des recherches pour un cas clinique sur hypoNa/IRS je suis tombée sur ton blog! dis, moi serait – il possible de me donner les référence de l’étude réalisée dans la Base Nationale de Pharmacovigilance sur la période 2004-2013? Elle m’interesse beaucoup, j’aimerai bien la lire, mais je ne la retrouve pas 🙁
Merci pour ton aide!
Bonjour Mélanie.
Tu vas pouvoir chercher très longtemps, vu que l’étude n’existe pas… 😉 Je l’ai faite rapidement, uniquement pour cet article. Je suis désolé, tout dépend l’utilisation que tu veux en faire : si c’est pour un Récit de Situation Complexe et Authentique, tu peux éventuellement citer cette page de blog. Pour un article/une thèse, je te le déconseille vu que mon comité de lecture se résume à moi-même, le niveau de preuve n’est pas très élevé 😉
Bon courage !